中科院三区，IF2.6，国人占比仅0.2%！

Nurse Educator是一本学术性的、同行评审的期刊，面向护理学校的教职员工和管理人员以及其他环境中的护士教育工作者，提供与护理教育相关的实用信息和研究。

1.期刊基本信息

研究方向：护理学

出版周期：6 issues/year

出版年份：1976

出版国家：USA

期刊ISSN：0363-3624

是否OA开放：否

2.分区

JCR分区：分区等级按照学科分为1区。

根据2023年12月最新升级版的中科院SCI分区，分区大类医学三区，小类护理二区。

3.指标分析

①Nurse Educator的影响因子不断上涨，2023年最新影响因子为2.6。

②Nurse Educator的自引率有下降的趋势，目前已无危险，2023年度为7.7%。

③Nurse Educator最近五年发文量分别为68,79,85,104,106。

目前，发文量最多的国家为美国，我国国人发文8篇，占比0.2%。

④综合来看，Nurse Educator发文量一般、影响因子稳定，国人仅发文8篇，自引率稳定，不建议投稿。

 

4.审稿周期

根据lethub数据，该期刊审稿周期一般大于12周，或采用约稿形式：

5.版面费

该期刊支持OA模式出版，用于OA的APC需要2580美元起步。

6.期刊接收类型

文章类型：主要发表论文（3900+），其次为社论材料（852）、综述论文（175）、News（223）等(源自WOS数据库)

研究方向：计划、课程、课程和教师发展;护理学的教与学;护理教育技术;模拟;临床教学与评价;测试和测量;趋势和问题;以及护理教育研究

总结

Nurse Educator中的文章被 MEDLINE、Cumulative Index to Nursing & Allied Health Literature （CINAHL）、Science Citation Index、Social Science Citation Index、Scopus等收录。目前，该期刊处于中科院三区，IF2.6，国人占比仅0.2%，国人占比实在太低，不建议冒险。